Nous commençons à mettre des stratégies d’accés au sens, à l’oral en basant sur la compréhension orale.

Divers instruments et diverses stratégies sont prévus pour faciliter à l’accès au sens :

• Des supports visuels et sonores (moyens audio-visuels comme cassette DVDs, CD, films etc ) qui donnent les indices situationnels et permettent de mieux comprendre.

• Des filtres préalables qui limitent la quantité de mots inconnus.

• La situation de classe et les ressources gestuelles du professeur.

• La communication orale aussi est constitué par des dialogues, des chansons, des jeux verbaux, des petits récits oraux, des messages imités, des concours comme à la télé.